心仪古人的编辑人生 ——读夏剑钦老师的《心仪集》
来源:邵阳市对外文化交流协会撰稿:欧阳恩涛时间:2018-03-17点击：次
心仪古人的编辑人生
——读夏剑钦老师的《心仪集》
——读夏剑钦老师的《心仪集》
初识夏剑钦老师只知道夏老师曾是岳麓书社社长，退休后参与《湖湘文库》的编辑出版工作；真正认识夏老师，是在读了夏老师的《心仪集》（中国书籍出版社2013年出版）之后我仿佛跟着夏老师穿越了一遍他30余年读书、编书、评书、写书的出版人生之路；透过这本书，他30余年与书相伴、心仪古人和学者型的编辑职业生涯留下的丰富知识财富与经历，给了我们太多的启示。
与书相伴的编辑
夏剑钦老师一生读书、写书、编书、出书，在与书相伴的生活中享受着作为编辑的乐趣，而《心仪集》是夏老师对自己编辑生涯与书结缘、与书相伴的总结。
1978年恢复高考制度的第一次全国统考，而立之年的夏剑钦老师以优异成绩进入复旦大学中文系汉语专业，圆了自己的大学梦。知识的饥渴、读书的欲望、写作的冲动，让夏老师加倍地珍惜和努力这来之不易的大学生活。复旦4年，张世禄、胡裕树、柳曾符、范晓，这一个个语言学大家的传授让夏老师获得了知识的享受。最重要的是受到“谙于国学、文史哲兼通”的邓潭洲老先生指教。从读什么、怎样读到写什么、怎样写，引导夏老师走上充满激情的编辑之路。
1982年，夏老师复旦大学中文系毕业后即到湖南人民出版社任编辑，后调入岳麓书社任社长。由编辑进而管理，经历了长达30余年的编辑生涯。入出版社后，夏老师以商务印书馆张元济为榜样，策划了《湖南纪胜文选》《十三经今注今译》等；根据自己在大学期间学习调查方言的底子，整理编写了《浏阳方言志》，撰写了《浏阳方言研究》《卓越的思想家王夫之》和《魏源传》等专著。
特别是在任岳麓书社社长期间，夏老师组织“曾、左、王”三大全集的编辑出版工作，辞去社长职务后，又承担《魏源全集》的编校工作。退休后，夏老师既承担《湖湘文库》的编辑出版工作，又从事出版职业资格考试命题工作，为出版行业选拔、培养人才贡献力量。同时，在编辑、写作的过程中，夏老师写了《评新编湘版船山全书》《魏源研究百年回眸》等几十篇有关书稿的评论文章，在《心仪集》的船山编、魏源编都记录了这写书、编书与评书的历程，为学界留下了许多可贵的财富。
心仪古人的编辑
心仪古人大概是读书人共同的情结，而夏剑钦老师便是一位心仪古人的编辑，他在《心仪集·自序》中这样写道：“回顾我有生以来的心路历程,自认心仪古人大概应从六岁半小学发蒙算起,往后竟终生不渝。”由于心仪古人和对编辑工作的热爱，夏剑钦老师到湖南人民出版社新成立的辞书编辑出版室工作。在出版社工作的头几年，在邓潭州老师的支持与鼓励下，在工作之余开始与湖南师范大学教授一起搜寻湖湘方志和文集中一些古人的文章，选编了《三湘风纪》一书；1983年秋，上海人民出版社历史编辑室主任吴慈生老师来长沙组稿，夏老师在邓潭州老师的鼓励和古人的心仪下，承担了当时的《祖国丛书》之《卓越的思想家王夫之》一书的撰著任务。
夏剑钦老师更对湖湘先贤的著作情有独钟。1990年6月夏剑钦老师调到专事古籍整理出版的岳麓书社，并于1993年3月起开始担任岳麓书社社长职务。岳麓书社在夏老师的领导下一是根据读者购书和市场的需求，改三大湘人全集的单本付印为全套推出，于1994年至1996年内组织出版了《曾国藩全集》《左宗棠全集》和《船山全书》这三大全集；二是根据学术界要求和岳麓书社的财力，于1994年开始改整理出版湘籍名人“全集”为“要集”，即把湘籍名人中已出全集之外的其他要人的重要著作“短、平、快”地优先推出，自1996年以来相继出版了《湘绮楼诗文集》《江盈科集》《曾纪泽日记》《陶澍集》《胡林翼集》等一大批湖湘名人的著作，使湖湘籍名人著作图书逐步形成湖南图书中一道亮丽的风景线；三是不失时机地加快速度全面推进《古典精品》《古典名著普及文库》《古典名著今译读本》《韵文三百首》等系列普及类图书的出版。在整整八年的社长岗位上，夏老师在终审签发大量书稿之余，还策划、组稿并亲自担任了一批图书的责任编辑，如工具书《十三经今注今译》夏老师不仅为主要策划、组稿者，还亲自担任其中《周易》《尚书》《诗经》《论语》《孟子》5种书稿约20万字的责任编辑；再如《二十五史三编》《江盈科集》《管子校释》《容斋随笔》《清代朴学大师列传》等10多种图书也都是夏老师策划、组稿并担任责任编辑的。
由于心仪古人和对编辑工作的情有独钟，《魏源全集》20册的整理编校是夏剑钦老师在2001年2月辞去社长职务后主动请缨承担的并任编委会执行主编。经过四年多的“黾勉努力，全身心投入”终于在2004年底高质量地完成了全集的编校任务。全集出版后，夏老师又抱着一种对魏源“高山仰止”的崇敬之心，夏老师“将多年来的调查研究所获和编校全集的心中所蕴藏”撰写成《魏源传》。编辑成就了作品,作品也成就了编辑，这是魏源之幸、学术之幸。看《魏源全集》前言，夏老师提到主编、副主编，提到林增平、杨慎之，还有李瑚、陈华等，查访版本、校点书稿，唯独没有说到自己，实际上夏老师的工作是不可替代的。是的，夏老师在出版事业上默默耕耘30余年，读书、编书、写书、评书，不为名利，不求闻达，只为文化传承。
学者型的编辑
夏剑钦老师是既能编书、又能研究的学者型的编辑人才。现在读了夏老师的《心仪集》，从知识广博到学养深厚的层面，不免又觉得境界更进了一层，他在古汉语词汇、语法、音韵等各个方面都有所涉猎，而且达到很高造诣：他懂训诂，“孚”何以训“信”，说“田”，条分缕析，令人信服；他通声韵，《颜氏家训•音韵篇》的音韵研究，明代湘人的三种音韵学著作，极有价值；他明语法，“薄”非语助辨，也谈“借第令”“抟扶摇”，解决了读古书时的语法问题。大学时代《诗经》《楚辞》等典籍的研读，给夏老师撰写有关《诗经》《楚辞》的文章打下了基础，也为后来撰著王夫之传记及其“论述与书评书序”以及有关魏源传记、书评、书序的写作打下了基础。
《心仪集》中，除有学术研究外，还有后记、前言、考略、跋、序等各种文体的文章，展现了多面手的一面。夏剑钦老师曾对我说，理想的编辑在面对书稿时，既能够判断书稿的质量、地位，也能够认真分析、细心阅读作品中的每一个字,详细而坦率地说出评语,并且建议应该修改之处，只有目光如炬,才能成为理想的“第一位读者”，成为作者的“良朋嘉惠”——我知道，这是夏老师的经验谈。不仅如此，夏老师在编曾运乾《声韵学》一书时，发现以前中华本曾氏《音韵学讲义》“似未能体现先生《声韵学》原貌”，于是在湖湘文库本中夏老师补了《语音学原理》《注音字母》二章和《说文转注释例》等论文，使《声韵学》一书真正成为“曾先生研究成果之集大成”，我想没有奉献精神和学术功底，这是做不到的。
夏剑钦老师涉猎广泛，在编辑工作中全神贯注地学习、钻研并持之以恒，在30多年的编辑生涯中，为社会提供了一批好书，特别是夏老师撰写的王夫之、魏源等书籍都成为读者喜欢的好书；而《心仪集》中，夏老师对这些书籍编辑过程中的回忆总结，又成了我们学习的最好材料，也留下了不少好经验，即多读书，多思考，编书、写书、评论书，综合能力培养了编辑很好的文化学术素养和语言文字功底，还提高了编辑敏锐的眼光和良好的组稿能力，能够把专家的目标与自己实际从事的编辑业务工作有机地结合起来，而且能够义无反顾地坚持下去、锲而不舍。
（编辑曾振华）
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